Kymmenen kertaa Logica: ihmiset
Tammikuussa 2012 julkaistun Logican henkilöstötutkimuksen mukaan henkilöstön tyytyväisyys kasvoi tutkimusajankohtana viisi prosenttia ja sitoutuneisuus neljä prosenttia (30 698 vastaajaa).
- Henkilöstön keskimääräinen tyytyväisyys vuoden 2011 henkilöstötutkimuksessa kasvoi viisi prosenttia edellisestä vuodesta. Kyselyyn vastasi yli 75 prosenttia henkilöstöstä.
- Vuoden 2011 kyselyyn vastanneista yli 12 prosenttia koki, että pitkäaikainen yhteistyö tuottaa asiakkaillemme parhaiten tuloksia.
- Vuonna 2011 noin 15 prosentille työntekijöistämme myönnettiin Diamond Award -tunnustuspalkinto. Diamond Award -tunnustuspalkintoja myönnetään organisaation kaikilla tasoilla erinomaisesta työstä.
- Logica University tarjosi henkilöstöllemme koulutusta vuonna 2011 yli 180 000 tuntia. Eettisyyden, kestävän kehityksen ja tietoturvan lisäksi kysytyimpiä aiheita olivat ITIL v3:een ja PRINCE2:een liittyvät tekniset taidot.
- Joustava, älyteknologiaa hyödyntävä työskentelymalli auttaa henkilöstöämme vastaamaan paremmin asiakkaiden tarpeisiin sekä edistää työn ja muun elämän tasapainoa. Myös palkittu intranet edistää työssä suoriutumista ja lisää sisäistä tiedonkulkua.
- Vuonna 2011 henkilöstö kasvoi 6 500 uudella työntekijällä. Intiassa rikottiin viidentuhannen työntekijän virstanpylväs.
- Espanjan ja Latinalaisen Amerikan alueen henkilöstö kasvoi 1 200 uudella jäsenellä toukokuussa 2011 tapahtuneen Gesfor-yrityskaupan johdosta.
- Palveluksesta lähtevien määrä säilyi noin 13 prosentissa.
- Työntekijät jättivät Logican nimissä yhteensä 16 patenttihakemusta vuoden 2011 aikana. Patenttihakemukset käsittelivät monipuolisesti eri aloja kuten mobiilisovellukset, päästöjen mittaus, älykortit, älykkäät liikennejärjestelmät, langattomien verkkojen käyttö, paikannukseen perustuvat palvelut, M2M, internethaut ja vakuutukset.
- Logican kuusi johtavaa periaatetta – kuusi ominaisuutta ja taitoa, joita edellytämme kaikilta johtajiltamme – edistävät esimiesten itsetuntemusta ja tarkoituksenmukaisten oppimisratkaisujen ymmärtämistä.